sábado, 23 de outubro de 2010

CURSO: DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS



CURSO: DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS




A Secretaria da Educação  do Estado da Bahia via IAT (Instituto Anisio Teixeira) em parceria com a  Secretaria Municipal da Educação de Lafaiete Coutinho ofereceram aos professores do município e alguns da rede  estadual o Curso: “Direitos Humanos  e Diversidade”. Que foi realizadas oficinas práticas e aulas teóricas, onde se articularam os conceitos, experiência dos indivíduos e a realidade apresentada pelos profissionais de Educação. O objetivo do curso é, principalmente, reconhecer a diversidade e trabalhar o respeito às diferenças. As aulas aconteceram entre os meses de setembro e outubro.O Curso foi administrado pela Professora:Michelli Venturine. Da Creche Tia Lica participou a coordenadora pedagógica: Giovanna Armentano e as professoras:Ilza Xavier e Jovelina Almeida. Através do curso foi desenvolvido o Projeto: Pequenos Notáveis e os desafios das desigualdades.




Milly, Molly: desenho do Discovery Kids aborda

 respeito à diversidade

As personagens são duas amigas inseparáveis que se divertem e vivem aventuras, mas também enfrentam dificuldades.
Milly tem cabelos encaracolados, pele morena, olhos castanhos e é muito aventureira. Molly tem cabelos claros, olhos azuis, e é bastante justa e leal. Essas duas amigas inseparáveis são as personagens de Milly, Molly, novo desenho do Discovery Kids. A série foi adaptada dos livros da escritora neozelandesa Gill Pittar e pretende ensinar às crianças como lidar com as diferenças - o que pode ser identificado até mesmo pela caracterização das personagens. Os episódios, que vão mostrar aventuras e também dificuldades vividas por Milly e Molly abordam, ainda, conceitos como honestidade, responsabilidade e perdão.






Diversidade sempre, desde a

 Educação Infantil
Valorizar diferentes raças e gêneros e pessoas com deficiência é trabalho para todo dia. Materiais adequados são um bom aliado nessa tarefa.Preconceitos, rótulos, discriminação. É inevitável: desde muito cedo, os pequenos entram em contato com esses discursos negativos. Para que eles saibam lidar com a diferença com sensibilidade e equilíbrio, é preciso que tenham familiaridade com a diversidade - e não apenas em projetos com duração definida ou em datas comemorativas, como ainda é habitual em vários lugares. Outra recomendação importante é que a questão não seja tratada como um conteúdo específico (o que invalida propostas do tipo "bom, turminha, agora vamos todos entender por que é importante respeitar as diferenças").Melhor que isso é abordar o tema de jeito natural, inserindo-o em práticas diárias, como brincadeiras, leitura e música. "O convívio cotidiano é a forma mais eficaz de trabalhar comportamentos e atitudes". Para conseguir isso, uma providência essencial é adquirir materiais didáticos que valorizem as diferentes raças, pessoas com deficiências físicas e mental e mostrem meninos e meninas em posição de igualdade. Ao comprar instrumentos musicais, contemple os de diversas culturas. No caso de brinquedos como bonecas, já existem lojas que se preocupam especialmente em privilegiar a diversidade. A compra de livros pode ser mais difícil: uma pesquisa da Fundação Carlos Chagas que analisou 33 obras de Língua Portuguesa só encontrou duas meninas não brancas nas ilustrações. Entretanto, a busca criteriosa e a leitura prévia costumam resolver o problema. Se a turma já estiver em fase de alfabetização, o Guia Nacional de Livros Didáticos, do Ministério da Educação, é a melhor referência - ele garante que as obras recomendadas não contêm situações de discriminação. Não se pode esquecer que os pequenos aprendem com o exemplo dos adultos. Pensando nisso, a direção da Creche Tia Lica , capacitou a equipe para lidar com a diversidade. Antes, só algumas professoras trabalhavam a questão, por meio de projetos específicos. Hoje a diversidade é contemplada em todo o currículo. "Um resultado prático é que, agora, crianças negras que se retratavam como brancas nos desenhos passaram a usar lápis marrom e preto".






Estágio Supervisionado


Turma do Pré II - 4 anos


Um dos momentos de grande importância na vida acadêmica do aluno é quando ele sai do campus e parte para um estágio. Nesse momento ele descobre se realmente fez a escolha correta do curso além de estar em contato com profissionais da sua área. Para celebrar uma etapa de suma importância vencida, foi realizado o Estagio Supervisionado pela Estagiária Barbara Francisca Xavier do Curso de Pedagogia da UNOPAR.





Direitos da criança



A Declaração dos Direitos da Criança

Todo mundo diz que as crianças têm direito a um montão de coisas. Foi durante a Assembléia Geral das Nações Unidas, no dia 20 de novembro de 1959, que representantes de centenas de países aprovaram a Declaração dos Direitos da Criança. Ela foi adaptada da Declaração Universal dos Direitos Humanos, só que voltada para a criançada! Mas, é muito difícil a luta para que esses direitos sejam respeitados. A Declaração dos Direitos da Criança tem 10 princípios que devem ser respeitados por todos para que as crianças possam viver dignamente, com muito amor e carinho. Nós brasileiros temos o dever de proteger e valorizar nossas crianças pois não devemos esquecer que elas serão o nosso futuro.
  

 
 

 





Homenagem às Professoras da Creche Tia LIca



Parabéns Professoras!























 

sábado, 9 de outubro de 2010











 

ESCOLA, FAMÍLIA E

COMUNIDADE UMA

PARCERIA NECESSÁRIA PARA O

SUCESSO DA
APRENDIZAGEM
Diante das diversas dificuldades encontradas na sociedade atual, a integração Família-Escola se torna emergencial. No Brasil, a própria Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) determinam a participação dos pais para a efetivação do processo da gestão democrática nas escolas. No entanto, de acordo com o que diz Heloísa Lück no texto Escola, Comunidade e Família no Brasil, da revista Gestão em Rede de agosto/2006: "mais do que o cumprimento de uma determinação legal, a busca pelo fortalecimento dessa parceria colaborativa se apresenta, no atual contexto social, como um dos poucos caminhos viáveis para que escolas e famílias consigam superar as dificuldades que vêm enfrentando na educação de seus filhos/alunos".Acreditamos também ser este o caminho para que possamos atender as necessidades de democratização da sociedade; para entender diferentes perspectivas sociais e modos de vida e para prevenirmos o envolvimento da juventude com drogas e violência.O Município de Lafaiete dá um grande passo na direção de ter sucesso nesta parceria e contribuir para a construção de verdadeiros cidadãos, no momento em que no Contrato de Gestão fica explicito a importância e os meios para se conseguir que esta parceria seja efetivada, mostrando assim que se preocupa com a responsabilidade social. A equipe da Creche Tia Lica, buscando a consecução das metas que viabilizem esta parceria, abriu as portas para a participação não só da família como também para a comunidade que faz o entorno da escola. A família está presente não apenas nas reuniões de pais, ou quando chamadas por problemas disciplinares, mas existe a participação no Conselho Escolar e nos projetos desenvolvidos. Através de tudo isso estamos constatando grandes mudanças em nossos alunos que têm apresentado maior prazer em freqüentar a escola e uma mudança também na postura dos mesmos perante o aprendizado, demonstrando um crescimento considerável. Acreditamos firmemente que esta parceria Família-Escola dá certo, pois estamos cientes que somente os processos participativos produzem um significado concreto e duradouro no desenvolvimento social e individual do ser humano.